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小学数学教学中有效问题情境的创设

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摘要

面对日月异的科技文化,人们开始着重追求一种实用技术,对于人才的要求也不例外,教学方式方法的改革尤为明显,对于教师所教的,学生所学的都需要与实践相结合,有效问题情境的创设逐渐受到人们的追捧,论文主要研究情境创设的特点与问题,论述在教学当中对小学数学、学生应用的影响.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第2期|P.41-41|共1页
作者
郝青;
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作者单位

河北省石家庄市桥西区五里庄小学,河北石家庄050000;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 有效问题; 情境创设;

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