让科技成果在课堂“开花”——未来教室在高中数学教育中的应用

陆建

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学校教育教学作为社会活动的一种形式,课堂终将成为充满科技成果应用的试验场和实用场.科技使用技能,已成为衡量教师教育教学素养的重要参考标尺.通过对所任教的几个不同班级进行对比教学发现,高中数学课堂应用现代化教学器材的现实必要性和深远重要性.鉴于这样的实验感悟和教学体会,本文笔者简要论述了未来教室在高中数学教育中的应用.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第2期|P.12-12|共1页
作者
陆建;
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作者单位

苏州市吴江区盛泽中学,江苏苏州215228;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类协作教学;
关键词
高中数学; 课堂教学; 多媒体教材; 未来教室; 应用;

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