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关于“lnx”你知道多少

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摘要

近几年高考学生最后一题普遍得分率都很低,特别是最后一问,笔者在这里就它反映的知识首先进行归纳,总结了三组规律,借用图像,使得结论更容易理解和记忆,然后列举了三道例题,进行了详细的分析,旨在灵活应用结论进行解题,以求能融会贯通.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第3期|P.128-128|共1页
作者
程正玲;
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作者单位

湖北省武汉市江夏区第一中学,湖北武汉430000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学生个人卫生;
关键词
高考学生; 灵活应用; 融会贯通; 得分率; 归纳;

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