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小学数学有效教学浅谈

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摘要

新课改中对于有效教学有着较高的要求,在不同的学科之中都相当重视改善课堂教学的有效性.本文从小学数学的教学实际出发,就如何提高小学教学有效性进行了探讨,以期可以更好地促进小学生的成长.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第8期|P.132-132|共1页
作者
章洪颖;
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作者单位

辽宁省沈阳市沈河区南塔街小学,辽宁沈阳110015;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
小学数学; 课堂教学; 有效性;

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