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新课程理念下小学数学有效教学

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摘要

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,能够有效地促进学生发展,在数学上有提高、有进步、有收获.小学数学课堂上达成有效教学应做到精心创设情境,增强学生自信,培养学生参与能力,激发学生学习数学的兴趣.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第8期|P.112-112|共1页
作者
刘树芳;
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作者单位

山东省沂南县大庄镇中心小学,山东临沂276399;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
新课程; 有效教学; 小学数学;

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