基于经济管理类文理兼收专业的高等数学教学分析与探索

李静

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在普通本科高校向应用型本科转型发展的大环境下,作为公共基础课的高等数学课程也面临着改革,本文致力于经济管理类文理兼收专业高等数学教学的研究.通过分析文理兼收专业学生的特点,结合教师在此类专业的高等数学教学方面存在的问题以及当下的改革方式,从提升学生学习兴趣、增强学习信心,提高教师教学水平、加强学习效果,合理使用教学手段、优化教学模式三个方面对高等数学教学进行探索.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第8期|P.5-5,7|共2页
作者
李静;
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作者单位

郑州大学西亚斯国际学院,河南郑州451150;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
经济管理类; 文理兼收专业; 高等数学教学;

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