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樊康;
山东省宁阳第四中学,山东泰安271000;
课堂教学 中学生 数学活动 引导 方式;
机译:学生有语言困难的课程中的互动分析:教师实践对学生数学活动的影响
机译:“除了使用这些东西之外还有其他方法可以帮助:使用活动理论了解动态学生参与小组科学,技术,工程和数学活动
机译:课堂上的认知问题在数学活动中:学生的谈话比遇见老师的耳朵更多
机译:翻转课堂教学中大学生的学习成果:文献综述
机译:“当数学活动感动您时”:对有目的的数学活动,模型,上下文和环境的设计和使用的探索。
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:课堂教学中与学生情感相关的教师知觉分析课堂教学中与学生情感相关的教师知觉分析
机译:浅析浅析浅析自由形态战场报告。
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:包含高折射率指数有机材料和光学生物传感器的引导模式谐振滤波器,包括引导模式谐振滤波器
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