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浅谈初中学困生数学学习能力的培养经验分析

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摘要

培养初中学困生的数学学习能力是新课程标准的要求,有助于加强学生的数学基础和独立探索精神.本文将举例浅谈初中学困生数学学习能力的培养经验,希望能为初中数学教育提供参考.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第10期|P.25-25|共1页
作者
罗碧芳;
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作者单位

重庆市万州新田中学,重庆404027;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中学困生数学学习能力培养经验分析;

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