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刍议数形结合思想在高中数学教学中的应用

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摘要

数学这门学科在高中阶段具有重要地位,对教师教学具有一定的挑战性.将数形结合思想逐渐应用在数学教学中,能够降低教学难度,对学生学习也有较大的帮助.怎样高效地将数形结合思想与高中数学教学相融合,成为教学中重要的研究课题.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第14期|P.15-15|共1页
作者
边静静;
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作者单位

山东省淄博第十一中学,山东淄博255000;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数形结合思想高中阶段数学教学研究分析;

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