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数学课中如何培养一年级学生的看说能力

         

摘要

课堂教学是师生双向活动的过程,优化课堂教学的关键就是教师在教学过程中积极引导学生最大限度地参与,让学生自己动手操作、动脑思考、动眼观察、动口表达.动眼观察就是看,即引导学生观察、理解图意,为进一步教学做铺垫;动口表达就是说,即学生在观察过程中,教师启发学生口头解说图例,回答问题.

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