探究小学数学教学中有效问题情境的创设

罗同芳

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在小学的数学教学过程当中,进行有效教学是尤为重要的,在数学有效教学中进行对有效问题情境的创设是其中重要的部分之一,教师们需要通过问题情境的创设,使学生对其所学的知识进行深入的理解及记忆,教师们要灵活运用有效的问题情境来吸引学生去主动发现问题并进行分析,然后通过学生自己的努力对问题进行解决.这样一来,能培养学生自主学习及合作交流的学习习惯,让学生对学习产生兴趣,通过在欢乐的课堂气氛当中学到越来越多的知识.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第16期|P.53-53|共1页
作者
罗同芳;
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作者单位

山东省滨州市沾化区第二实验小学,山东滨州256800;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 有效问题; 情境创设;

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