数形结合在初中数学教学中的运用

谢国斌

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深化素质教育是振兴中华民族的必经之路,只有提高国民素质,才能促进社会经济发展.素质教育能否取得良好成效关键在于教师落实教育方针的情况.初中数学作为一门基础教育课程,数形结合是初中数学解题方法中最常见的一种,也是比较重要的一种.初中数学对学生自身甚至社会今后发展有深远意义,因此,初中数学素质教育的工作任重道远.教师应该在初中数学教学过程中巧妙教授数形结合方法,针对不同类型的学生,实施精准有效的教育方式.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第17期|P.103-103|共1页
作者
谢国斌;
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作者单位

江西南昌经济技术开发区新城学校,江西南昌330000;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数形结合; 数学; 初中;

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