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借“画图”之东风,扬数学之风帆

         

摘要

"图形"是数学直观化的语言,是小学生最喜欢的"语言形式".在数学教学中,教师可以引导学生画图厘清数量关系;教会他们把算式转化为图形,简化计算过程;带领他们画图纠正错误认知,突破思维盲区;感受画图辅助学习的魅力,觅寻数学本质.画图解题可降低问题难度,让学生有明确的思考方向,提高他们解题能力和思维水平.

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