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论小学数学教学中数学思想方法之渗透

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摘要

数学思想方法是针对一些具体的数学认识过程,从中提炼出来的相关观点,它将数学发展中普遍规律揭示出来,对数学实践活动起到直接的指导作用.在课堂教学的各个阶段和具体环节,教师都应该不遗余力地向学生渗透数学思想方法,文章便是主要探讨如何在小学数学课堂教学中渗透数学思想方法.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第20期|P.111-111|共1页
作者
吴庆鑫;
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作者单位

江苏省高邮市第一实验小学,江苏高邮225600;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
课堂教学渗透数学思想方法途径;

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