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浅谈高中数学“问题导学”的有效策略

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摘要

“问题导学”是指针对教学内容设计问题，引导学生进行自主学习的一种教学方式，其可以帮助学生自主建构知识理解，因而，在基础教育中有着广泛的应用．本文从梳理“问题导学”教学方式的概念入手，探讨了在高中数学教学中运用“问题导学”教学模式的有效策略，以供广大高中数学教育工作者参考．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第21期|P.84-84|共1页
作者
王勇;
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作者单位

岚皋中学,陕西安康725400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学概念问题导学有效策略;

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