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浅谈游戏教学在小学数学课堂教学中的运用

         
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小学数学作为基础性学科,教学的主要目的在于让小学生感受到数学的知识性,重在培养学生的数学兴趣和能力.游戏作为一种载体是小学生较为喜欢的活动形式.随着素质教育的纵深发展,游戏开始作为一种教学手段出现在小学数学课堂教学中,一方面,小学数学知识理性,适当地运用游戏教学能够增加感性内容,吸引学生的注意力,另一方面,游戏教学能够活跃课堂教学氛围,让学生在潜移默化中感受数学知识,最终达到自我知识与技能的提升.可以说,游戏教学能够以娱乐的方式诠释数学知识,有助于拓宽学生的思维.本文笔者立足于此,从导入、还原知识、实践三个角度来探究游戏教学在小学数学课堂教学中的运用.

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