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核心素养下的高职数学教学改革

         

摘要

高职数学课程不仅仅是作为公共基础课程而存在,而且对专业课程的学习以及学生理性思维方式的建立具有重要作用.随着时代的发展,传统的高职数学课堂教学已经跟不上时代的步伐了.高职数学的学习主要集中于课堂,所以要提高高职数学课堂教学效率,以提高高职学生数学素质.本文对我国高职数学课堂教学现状进行了分析,结合现代教学理论,提出了有效的策略并加以研究论证,以做借鉴.

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