浅析高中数学课堂中合作学习实施策略和有效性

李万军

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在教育新课改的背景之下,合作学习已经成为了学校在教育改革方面所大力提倡的一种教学的组织方式,对于传统的教学组织来说,这是一次新的突破.在高中的数学课堂中,能够把合作学习该项策略加以实施,可以在数学课堂上有效地对教学方式进行创新.本文在研究合作学习对数学课堂的作用上做了一定的阐述,发掘合作学习的意义,使合作学习该策略能够在数学课堂上发挥最大的作用.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第4期|P.44-44|共1页
作者
李万军;
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作者单位

云南省师宗县第三中学,655700;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
实施策略; 合作学习; 高中数学; 有效性;

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