强化实践操作,优化小学数学教学

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强化实践操作,优化小学数学教学

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小学数学是学生学习数学的基础,如果小学数学没有学好,那么以后在学习数学的过程中将会非常吃力.很多小学生认为数学是最难的学科,他们不知道该怎么去学好数学,甚至于产生厌烦数学的情绪.但是我认为数学是充满乐趣的,这种乐趣不是指像孩子们做游戏一样好玩,而是在学习数学的过程中,给予学生们一种想象的空间,让学生们在学习数学的过程中,找到自己感兴趣的学习点,从而去自主地学习,认为数学有乐趣.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第6期|P.86-86|共1页
作者
贝怀喜;
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作者单位

江苏省淮安市人民小学,223002;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
不知道; 情境创设; 买东西; 平面图形; 堂课; 兴味盎然; 班级同学; 组拼; 数一;

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