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初中数学课堂提问有效性研究

         

摘要

初中数学是初中阶段教学的重要基础课程,课堂提问作为一种重要的教学手段,不仅有利于促进师生之间的交流、沟通,也可以很好的活跃气氛,因此非常有必要研究提高初中数学教学课堂提问有效性的对策.本文主要针对当前初中数学课堂提问中存在的问题提出了一些有效建议.

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