有效提问——打造高效小学数学课堂

陈雅静

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有效提问——打造高效小学数学课堂

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课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段之一,提问环节能否处理好,是影响小学数学课堂能否取得高效的关键因素.因此,对于课堂提问,教师应讲究提问的艺术性、科学性,避免过多、过频的提问,分散学生的注意力,应把握提问的时机,引发学生的思考欲望.所以,数学教师要认真研读教材、吃透教材,精心设计课堂提问,培养学生的思维能力,从而提高小学数学课堂的教学实效.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第12期|P.66-66|共1页
作者
陈雅静;
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作者单位

江苏省淮安市新区实验小学,223005;

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正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
小学数学课; 有效提问; 新课导入; 课堂教学; 思维能力; 教师组织; 乘法分配律; 小数的; 思维过程; 侧面积;

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