浅谈分层教学在小学数学教学中的应用

肖霞

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小学是学生学习生涯的初始阶段,学生的很多习惯、能力,在小学都处于一个萌芽阶段,需要教师对其进行一定的提升.然而每个学生的情况不同,如果教师对所有学生进行无差别教学,则很难使得教学效果达到最高,但是如果投入过多精力进行学生的个人教育又会导致教学效率低下.在笔者看来,为了将教师的个人精力以及有限的课堂时间完全利用起来,可以在小学开展分层教学,通过分层将情况相似的学生分在一起进行小组化教学,从而提高教学效率.笔者将在下文简要谈谈分层教学在小学数学中的应用.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第13期|P.159-159|共1页
作者
肖霞;
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作者单位

赣州市赣县大埠中心小学,341100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 分层教学; 课堂教学;

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