首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >小学数学教材结构的研究与探讨

小学数学教材结构的研究与探讨

         

摘要

小学数学教育之中,教材的结构决定了学生的学习顺序,也影响了学习的效果.在当前中国的小学数学教育之中,为了最大限度地增加学生的学习效率,对数学教材结构的探讨成为不少小学数学教师关注的重点.本文在分析数学教材结构的几种类型的基础上,试图对小学数学教育进行探讨.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号