方程的根与函数零点的教学分层设计与反思

甘绮雯

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方程的根与函数零点的教学分层设计与反思

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方程的根与函数零点的分层教学内容包含一个概念、三个等价关系、一个定理.为达成教学目标,本节课先通过四个方程是否有实根,根据学生的思维特点分层设计,让不同层次学生都碰撞思维的火花,激发求知欲,从而引入课题;再利用函数的图像与性质去探究方程的根,给出＂函数零点＂的定义以及等价关系;最后探究零点存在的条件,引出＂零点存在性定理＂,并利用该定理解决具体问题,再辅以分层作业,进行巩固提高.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第17期|P.90-91|共2页
作者
甘绮雯;
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作者单位

广州第八十六中学,广东广州510700;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
方程的根; 函数零点; 分层设计; 教学反思;

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