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对打造高中数学高效课堂策略的思考和探究

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摘要

新课程改革下的高中数学课堂教学旨在＂学生主体得到充分展现和发展,教师主导得到生动呈现和发挥＂.本文作者指出打造高中数学高效课堂策略,应该紧扣教学特点以及师生特性进行设计和架构,从而达到教和学的效果最大化以及效能最优化.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第17期|P.74-74|共1页
作者
刘亮;
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作者单位

新沂市第三中学,221400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 高效课堂; 教学策略; 思考; 探究;

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