浅谈初中生代数学习——初中生如何学习代数

机译：初中生代数学习的初步研究

机译：基于发现学习模型的发展学习设备，提高初中生学生创造性思想与问题解决能力

机译：初中生学业比较、自主学习及学习归因的关系研究及归因干预

机译：与团队游戏锦标赛（TGT）类型的合作学习工具的开发，以克服代数形式材料中的学生数学焦虑，为初中生的第七等级

机译：一种现象学研究：探索中国初中生的生活经验和利用基于比赛技术的看法，以英语在上海英语中学习英语英语（EFL-C）

机译：学习观念在初中生元认知技能/策略与学习成绩之间的中介作用

机译：基于问题的基于学习的代数学习设备的发展，支持初中生数学沟通技巧

机译：计算机生成图形显示的交互式系统，用于激励矩阵运算的有意义学习和矩阵代数的概念

机译：基于Hooji代数原理的多值非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的多值非逻辑，偶数逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数的多值双逻辑两步连接方法代数，基于Hooji代数原理的多值偶数逻辑和非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的多值逻辑补全电路，多值缓冲回路以及用于输入的折线

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