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杨婧;
湖南农业大学理学院,湖南长沙410128;
独立学院; 大学数学教学; 数学建模思想;
机译:数学建模思想在大学数学教学中的渗透
机译:思想政治因素在专业课程教学中融入的研究 - 以“汽车消费心理学”为例
机译:独立学院大学英语教学中的职业教育探索。
机译:数学转型思想在大学数学教学中的应用实验研究
机译:在课堂教学中使用互动式白板时,测量社区大学数学系学生的学习参与度自我报告。
机译:在医学生英语教学中融入电子学习:探索其潜在的贡献
机译:大学数学教学中数学建模思想分析
机译:将消费者理解融入新产品开发:将消费者理解融入技术推动NpD过程的实用方法
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:从文本数据中生成思想的思想结构的思想地图的系统和方法
机译:发明人的发明能力评估系统和发明能力评估方法,网络系统,思想信息市场系统,客户通信系统,思想笔记管理系统以及思想体系的数据流
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