数学课堂要关注孩子个性化发展

机译：肺癌个性化治疗的发展：关注EGFR突变及其他

机译：从基因组信息到个性化医疗的发展实践：重点关注类风湿性关节炎的实践实践

机译：我们可以识别不对孩子发展的口头分享关注的父母吗？

机译：不断发展的在线学习：对学习风格的关注可以使其变得更个性化吗？

机译：通过在中学数学课堂中使用技术来增强个性化。

机译：精确地个性化学生的教学：通过教学互动对孩子的影响对一年级生的读写能力发展

机译：或好玩和儿童发展：嗯接近音乐和不关心疾病孩子的娱乐性和发展：关注音乐和护理婴儿和孩子的发展：音乐和护理方法

机译：评估高动态范围（HDR）处理，关注shoeprint印象中个性化特征的存在。

机译：在阿尔茨海默氏病治疗的临床试验中鉴定与目标疾病和患者发展相关的遗传变异的方法，确定在患者中发展目标疾病阿尔茨海默氏病的风险，以及预后，或在患者中罹患阿尔茨海默氏病的风险，在患者中治疗阿尔茨海默氏病，所关注的疾病和阿尔茨海默氏病的风险，将患者分为治疗阿尔茨海默氏病的临床试验的亚组，活性抗阿尔茨海默氏病药物的使用和试剂盒，以确定患者是否罹患阿尔茨海默氏病的风险增加，以及患者是否对所关注疾病的治疗有反应

机译：Schultute（装满糖果的大型硬纸板短号在上学的第一天就送给孩子们）上面印有孩子的照片，个性化了

机译：关注孩子的教育过程