数学课堂有效性提问的目的性研究

机译：仆人领导中的领导者目的性：检查大型美国医疗保健组织中仆人领导力，领导者关注者焦点，领导者目标取向和领导者目的性的影响

机译：儿童对目的性和非目的性活动的心血管和脑电图反应

机译：提高语文课堂有效性提问的几个策略

机译：基于流动经验的数学课堂实践游戏化实验研究

机译：学生对数学课堂的信念：研究非洲裔美国人和西班牙裔九，十二年级学生如何看待数学和数学课堂。

机译：静脉注射溶瘤重组水泡性口腔炎病毒在目的性比格犬中的安全性研究

机译：小学三年级数学课堂研究：心理学的理论贡献小学数学课堂内部研究：心理学的理论贡献

机译：亚利桑那州LTpp sps-9项目的性能评估：柔性路面混合设计因素的战略研究。

机译：通过产生具有目的性状编码序列的第一和第二植物并杂交第一和第二种植物以产生后代来产生表达目的性状的转基因多细胞植物

机译：帮助教师引导数学课堂对话的系统

机译：转基因动物，胚胎，转基因小鼠，用于骨密度调节研究的动物模型，分离的细胞，通过同源重组标记该基因的核酸以及研究骨量决定因素，研究骨量调节剂，研究骨量的方法，研究hbm对骨骼疾病的影响，鉴定骨形成/再吸收的替代标志物，研究hbm对心脏疾病的影响，评估对骨骼质量调节作用的心脏保护性治疗，调节骨密度，生产转基因小鼠和识别与骨量相关的基因