探讨适性教育在初中数学教学中的应用

吴军

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探讨适性教育在初中数学教学中的应用

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适性化教育是一种教育方法,是根据学习者的差异有选择的进行教育,也是根据学习者的个性、兴趣和能力的差异,旨在提供每一位学生多元的学习经验,以协助达成其所欲的教育目标.笔者结合我校的＂高效课堂＂对适性化教育在初中数学教学中的应用做了一点实践,还很不成熟,希望能得到专家和同行的指点,以期逐步完善.一、善用各种教学方法,培养学生学习能力1.我的课堂我做主——自主的课堂.在新课程提倡的“自主、合作、探究”的学习方式后面加上“展示”．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第4期|P.46-46|共1页
作者
吴军;
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作者单位

江苏省句容市天王中学,212400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学教学; 学习能力; 适性教育; 教育方法; 教学方法; 教育目标; 学有余力; 新课程; 学习态度; 最近发展区;

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