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小学数学课堂导入策略新探

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摘要

课堂导入是一堂课的开始,课堂导入成效如何直接会影响到接下来的课堂教学质量.本文主要针对如何在小学数学课堂中实施有效的课堂导入策略展开论述,提出了几种课堂导入的具体策略.希望通过本文的论述可以给更多的一线教师以课堂导入经验上的启示.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第10期|P.87-87|共1页
作者
梁瑞颜;
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作者单位

广东省高要市新桥镇中心小学,526116;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 课堂导入; 策略; 兴趣;

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