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如何有效进行高三数学试卷讲评课

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摘要

依据新课程教学理念、积极探究合作的教学理念和建构主义理论,以高三数学试卷讲评课为教学环节,进行了提高有效性的实践与研究,在养成学生学习数学兴趣和反思习惯、提高学习效率、提升学业成绩等方面取得了成效.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第15期|P.39-39|共1页
作者
莫兴才;
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作者单位

广西临桂县五通中学,541109;

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正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
试卷讲评; 有效性;

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