“正切函数的图像和性质”的教学设计

潘承美

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＂正切函数的图像和性质＂是全日制普通高级中学教科书（必修）《数学》第一册（下）第四章第十节的内容,也是普通高中课程标准试验教科书（必修）《数学》4§1.4.3的内容.正切函数的图像和性质的学习是正弦、余弦函数的图像和性质知识的延续和深化,也是数形结合等重要数学思想方法的基础.本节课的教学不但能使学生在原有知识和经验的基础上进一步体会数形结合思想,而且可以提高观察、比较、概括等能力的发展．但对图像的认识学生始终有些难以理解，因此，本节课力争使用多媒体教学，使学生从理性和感性两方面去认识，从而达到预期的效果．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第15期|P.78-79|共2页
作者
潘承美;
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作者单位

贵州省天柱县第三中学,556600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法和教学组织;
关键词
数形结合思想; 普通高中课程; 数学思想方法; 普通高级中学; 高观; 数学; 学习态度; 基本教学模式; 几何画板; 标准试验;

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