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高中数学课堂教学有效性分析

         

摘要

高中数学课堂教学的有效性问题是伴随着新课改而来,在新课改的要求之下,高中数学教师需要以全新的视角来看待教学,并在教学活动中提高学生的学习效率,运用新的教学策略来增强教学有效性。本文分析了高中数学课堂教学有效性的影响因素,并就如何提高高中数学课堂教学的有效性提出了几点应对策略。

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