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诊断型教学模式在初中数学中的应用

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摘要

在初中教学中数学课程是一门提升学生逻辑能力的学科,在具体的教学过程中学生会有各种各样的问题出现,对于部分学生来说数学是一门非常具有挑战性的学科.本文主要介绍了在初中数学教学中应用诊断教学模式的方法,并对其产生的效果进行了研究.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第18期|P.21-21|共1页
作者
高磊;
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作者单位

甘肃省平凉市工业园区甲积峪初级中学;

744000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
诊断型教学; 措施; 方法; 效果; 初中数学;

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