学生如何高效地参与到小学数学教学活动中

机译：学生参与小学数学课堂：教师实践与学生成就之间缺少联系吗？

机译：使用低成本的神经性捕获系统，以表明在课堂内发展教学活动的重要性，以提高学生参与水平。 （案例分析）

机译：同伴教学活动中班级形式对学生满意度，知觉参与和学习增益的影响

机译：小学数学教学活动自动分类的神经网络方法

机译：1800年至1980年，联邦政府参与了针对非英语国家学生的公共教学活动。

机译：小学数学修订研讨会提高了学生在常规实验室计算中的表现

机译：课堂教学活动在对学生满意度，感知的参与和学习收益中的效果

机译：学生学习课堂评估：对中部地区小学数学的影响。总结报告

机译：在教学活动中对学生应用间歇式补强的系统和方法

机译：小学数学课程中的学生教育援助

机译：StudyCafé是一种新技术，可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。