试谈如何有效地培养学生的自主学习能力

朱红卫

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现今世界的人才观,不再是＂学习成绩好＂那么简单了,而是要能学习、会学习.据此,在实施新课程改革的今天,我们的数学教学活动不能再拘泥于让学生接受教师的知识传授,而是应在活动中教会学生学习,给学生提供充裕的自主学习数学的时空,凸显学生在数学学习活动中的主体地位,让他们进行自我学习,培养他们的自主学习能力,给他们将来的学习和连续性学习提供基础.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第24期|P.153-153|共1页
作者
朱红卫;
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作者单位

江苏省盐城市新洋实验学校,224003;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
自主学习; 数学教学活动; 数学新课标; 数学学习活动; 课堂教学; 新课程改革; 教学情境; 学习历程; 数学语言; 学习困难;

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