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浅谈数学教学中学生学习能力的培养

         
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跨入21世纪之后,自主学习能力也成为21世纪优秀人才所具有的最重要的素质之一,因此作为教育工作者一定要善于培养学生的自主学习能力,开发学生的潜质与各方面技能.数学在人们的生活和学习当中,充当着必不可少的角色,也是很多重大科学技术发展的基础.新的数学课标要求数学教育要面向每一名学生,体现其基础性和普及性的特质:人人都能学好数学,人人都能合理运用数学,每一个人在数学上都能得到其相应的发展.因此,在数学教学的过程中,教师要把学生学习数学的积极性和自主性充分地调动与发挥出来.数学家华罗庚曾经说过:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导.必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也."华罗庚先生重点强调的就是学生的自主学习能力的重要性.所谓的自主学习,就是指学生在教师的灌输和引导下,运用正确的思维方式和科学的想象能力,自己阅读课本,运用所学的知识和已掌握的技能,通过认真地思考,独立完成学习任务,自动地收获新知识、掌握新技能的学习过程.这种自主学习方法能充分地调动学生学习的积极性,创造出更加健康和谐的自主学习的空间.

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