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初中生学习应用题困难的原因以及突破策略

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摘要

应用题在初中数学教学中的地位是非常重要的,它既是一个教学难点,也是学好函数应用题、解决综合型应用题的起点和基础.本文分析了初中生学习应用题困难的主要原因,提出了以关键字词为突破口,学会转化,调整教学顺序,利用数学知识建立模型等几种解决问题的方法.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第8期|P.46-46,48|共2页
作者
朱琼;
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作者单位

广东省清远市佛冈县城北中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
应用踢; 关键词; 数学建模;

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