浅谈如何提高数学教学质量

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浅谈如何提高数学教学质量

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正课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和培养一定思想思维的主要途径.课标要求我们老师在课堂教学中要把以往的"注入式教学"变成"自主探索",要求老师不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法.这里折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发应有的活力?这里结合自己的教学实践谈几点看法:

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第11期|P.135-135|共1页
作者
卜莉茉;
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作者单位

广东省梅州市嘉应中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学教学质量; 课堂教学; 课标要求; 师生活动; 教学情境; 学习过程; 情境创设; 学习情趣; 课堂气氛; 数学情;

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