小学数学知识教学策略举隅

黄艳

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正小学数学知识不仅指数学概念、性质、法则、定律、公式等数学事实,还有数学思想方法及其体验的知识.小学数学知识教学的过程,主要是从数学现实着手,利用语言、图像等中介,最终实现对数学知识理解的过程.一、活用多媒体,支持知识建构传统的教学更多的是一支粉笔一张嘴,一块黑板写权威.如今,我们已经进入了信息时代,现代的教学,我们可以借助

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第12期|P.97-97|共1页
作者
黄艳;
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作者单位

江苏省淮阴师范学院附属小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
教学策略; 知识教学; 轴对称图形; 信息时代; 教学片段; 小学数学教材; 具体形象思维; 数形结合; 图形的; 多;

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