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趣味教学法在中职数学课堂中的践行探研

         

摘要

爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师.这句话似乎是众人皆知,但是仍然有一部分教师在课堂教学中忽略了对学生学习兴趣的激发.本文主要以中职数学课堂教学为例,探索如何在中职数学课堂中有效践行趣味教学法.希望通过本文的论述能给更多的中职教师以经验上的启示,不断激发中职生的数学学习兴趣.

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