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新课程教育背景下高中数学的现状分析与反思

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摘要

2008年全市所有中学全部实施普通高中数学新课程.笔者以调查问卷及走访的形式对宿州市部分中学学生和数学教师展开调查,并对其中发现的问题加以思考,以期对新课程改革有更好的理解.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第15期|P.72-72|共1页
作者
窦本旺;
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作者单位

安徽省宿州学院附属实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 新课程; 状况调查; 反思;

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