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基于素质教育背景下小学数学教学策略的实施研究

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本文基于素质教育对当前小学数学教育所提出的要求,探讨了素质教育背景下应如何采用多种教学策略来打造高效课堂.文章基于多元教学策略的理论与实践进行了论述,以期为提升新时期的小学数学课堂教学质量而献计献策.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第16期|P.129-129|共1页
作者
汪杨;
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作者单位

江苏省淮安市工业园区实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 素质教育; 教学策略; 多元教学;

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