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中小学数学衔接教学的实践探研

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摘要

小数数学和初中数学在学习难度和学习方法方面存在一定的区别.因此,进入初中之后,很多新生由于学习的不适应,给我们的数学课堂教学带来了一定的困难.所以,中小学数学衔接教学问题也自然而然摆在了大家的面前.本文主要针对如何进行中小学数学衔接教学展开实践研究,希望能帮助初一新生进一步适应初中阶段的数学学习.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第16期|P.144-144|共1页
作者
周丹蓉;
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作者单位

江苏省常州市武进区星辰实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
中小学; 数学; 衔接; 教学; 实践;

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