高中数学教学中创新思维培养的思考与探究

刘瑜慧

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在当前我国教育改革的背景下,培养学生的创新意识尤为重要.高中数学作为重要的基础课程,在其课堂教学中对学生进行创新思维与能力的培养势在必行.本文主要通过对高中数学教学中创新思维的培养进行思考与探究,倡导教师通过一定的教学情境设计,启发学生一题多解、一题多变,掌握公式的逆运算,提高做题的效率等,来培养学生的创新思维,从而为高中生全面发展奠定基础,为素质教育健康开展提供参考.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第21期|P.47-47|共1页
作者
刘瑜慧;
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作者单位

江苏南京师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 教学; 创新思维; 培养; 探究;

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