中职数学“自主发展”教学模式探究

王长志

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中职即中等职业学校,其招生对象是初中毕业生,其目标在于培养技能型人才和高素质劳动者.刚度过初中阶段,踏入中等职业学校的学生在思想上和能力上都还处于不稳定的状态.此时的学习状况关系到学生最终的定型结果.因此,教师在教学的过程中有必要加强中职学生的自主学习能力.特别是那些"数困生",如何提高中职数学的自主学习能力成为本课题研究的重点."自主发展"的教学模式顺应了时代潮流的发展,有利于学习效率的提高.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第21期|P.34-34|共1页
作者
王长志;
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作者单位

江苏省扬中中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
中职数学; 自主发展; 教学模式;

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