新教材、新理念下的开放式课堂

张有明

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正培养学生的创新能力是新时期教育赋予我们的使命.如何培养?我觉得主阵地在课堂,通过实践发现开放式的课堂教学有助于培养学生的创新意识和创新能力.下面我就围绕小学数学教学中如何开放来谈一些自己不成熟的看法和做法.一、课型的开放课型的开放是针对传统的课型提出来的.在传统的课堂教学中,教师忠于教材,严格按照教材的设计程序组织教学活动.教师面面俱到地讲解,还唯恐有什么知识点没讲到、讲透.学生是教师忠实的观众,在教师的指挥棒下完成机械式

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第22期|P.66-66|共1页
作者
张有明;
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作者单位

江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
课型; 课堂教学; 新时期教育; 教学活动; 数学教学; 设计程序; 认知结构; 什么是数学; 大胆质疑; 数学题;

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