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如何将参与式教学与初中数学教学有效融合

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摘要

教学本身就是一种师生共同参与的活动,这是一个双边参与过程,不仅仅需要教师的指导,更是需要学生们的积极参与,在新课改的倡导下,培养学生们的主动参与意识以及积极动手操作的能力将是初中数学在教学过程中的重点和难点,本次论文结合实际的教学经验,分析了将参与式教学与初中数学有效融合的策略.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第22期|P.11-11|共1页
作者
綦琴;
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作者单位

江苏省东台市东台镇范公学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
参与式教学; 初中数学; 有效融合; 策略分析;

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