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用新课程理念引领课堂教学效率的提高

         

摘要

新课程理念下的数学课堂教学,要充分发挥学生的主体创新作用,让学生热爱数学、学好数学.数学学习是一个生动活泼的主动又富有个性的过程,数学课堂教学应当张扬学生的独创性,既要使学生成为学习的真正主人,又要有效地发挥教师的主导作用,才能切实提高数学课堂教学的效果.一、要让学生真正“活”起来

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